Praxisbeispiele

Projektarbeit über Klischees in deutsch-französischen Gruppen: Durchführung von Straßeninterviews, Stadtrallye in Straßburg und Kehl, Erstellen eine Werbeplakats, Dokumentation der Arbeitsergebnisse in einem eBook

Der Beitrag zeigt, wie man mit Schülerinnen und Schülern aus einer literarischen Vorlage (Novelle) einen Fotoroman gestaltet. Das Unterrichtsbeispiel wurde im gymnasialen Basisfach Französisch durchgeführt.

Film-Projekt 5. Lernjahr (Klasse 10) Französisch, übertragbar auf andere Fächer

Ideen für den modernen Fremdsprachenunterricht

Authentische Kommunikationssituationen schaffen

Erklärfilm des Stadtmedienzentrums Stuttgart zum Einsatz der App Sprachmemos und Unterrichtsideen für verschiedene Fächer

Das iPad bietet neben dem Einsatz im Unterricht viele Möglichkeiten, die Vorbereitungen für den täglichen Unterricht zu erleichtern.

Die App Stage Pro verwandelt das iPad in ein interaktives Whiteboard und eine Dokumentenkamera mit Aufnahmefunktion von Live-Videos.

Die Videobearbeitungssoftware Clips inspiriert, Geschichten mit eindrucksvollen visuellen Effekten zu erzählen.

LearningApps.org - die motivierende Lernplattform für den Präsenz-, Hybrid- und Fernunterricht

Das webbasierte Live-Feedbacksystem Tweedback verbessert die Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden im Unterricht.

Kahoot! – Das Quiz, welches Spaß und Action garantiert

Videoanalyse von schnellen Prozessen mit dem iPad

Modellierung des Kreisrings und andere Ideen mit Geogebra

Informatik für die ganz Kleinen

Good Notes, Stages und Puppetpals

Handreichung der PH Ludwigsburg für Grundschullehrkräfte in Baden-Württemberg

Erstellen eines Trailers mit iMovie

Erklärvideos am iPad erstellen

QR-Code-Generierung mithilfe von Kurzbefehlen auf dem iPad

Programmieren von Blue-Bots für die ganz Kleinen

Medienproduktionen in der Schule richtig exportieren und sichern

Hörspiel, Sprechendes Bild, Fotostory … –  Kreative Medienarbeit

Coole Musik hören – zuhause ja, aber im Unterricht in der Schule?

Musikbotschaft des Wilhelms-Gymnasiums Stuttgart

Schülerinnen und Schüler produzieren einen Film unter dem Motto „Filmsprache am Beispiel des Horrorfilms“.

Schülerinnen und Schüler setzen sich in Religion mit Menschenrechten auseinander und drehen einen Clip.

Filmkreation im Rahmen eines Schülerpraktikums am SMZ Stuttgart

Der dokumentarische Kurzfilm fasst eine Podiumsdiskussion zum Thema „100 Jahre Frauenwahlrecht“ zusammen.

Virtual Reality spielt zunehmend eine Rolle im Bereich der digitalen Medienwelten. Mit Hilfe spezieller VR-Brillen wird eine realistisch nachvollziehbare Simulation hergestellt, so dass man in andere Umgebungen und Situationen eintauchen kann.

Die filmische Bauanleitung veranschaulicht, wie einfach man einen Projektor für 3D-Hologramme bauen kann.